SEBERAPA PENTING MEMBACA

Mengembangkan minat baca siswa memang tidak mudah. Banyak alasan mereka enggan datang ke perpustakaan untuk sekedar membuka buku. Jajan karena lapar, waktu istirahat yang sempit, hingga bosen dengan buku LK (lembar Kerja ) dikelas. Sehingga kebanyakan dari mereka mempersepsikan buku di perpustakaan sama dengan buku materi yang di kemas begitu rumit dengan banyak soal dan rangkuman-rangkuman. Membudayakan baca bagi peserta didik tingkat dasar sangat penting guna melatih keterampilan mereka merespon keadaan sekitar karena mera bisa melatih konsep berpikir dengan membaca , selain itu membaca masih banyak manfaat lain., Ini adalah tugas semua unsur pendidik, terlebih pustakawan sekolah. untuk menyukseskan gemar baca, seorang pendidik harus bia memperhatikan beberapa hal : 1. Membaca adalah kegiatan berpikir yang kompleks kegiatan membaca melibatkan beberapa alat indra.. mata melirik , mulut bergumam, hati menyimak hingga konsentrasi tingkat tinggi. hasil akhir dari membaca adlah si pembaca bisa menyimpulkan sejumlah kalimat. Keterampilan mengolah kata sangat diperlukan. dan ini harus dilakukan dengan latihan. 2. Kemampuan baca setiap anak berbeda beberapa faktor yang mempengaruhi kemampuan baca anak adalah tingkatan kelas, umur, kecerdasankeadaan fisik , keadaan emosi , hubungan sosial hingga latar belakang pengalaman seberapa sering si anak mendengarkan kosakata baik pada media audio atau saat mendengarkan percakapn.

kenalkan ini dari SDN 03 karangbangun. salah satu SD Inpres Di kecamatan matesihkabupaten karanganyar.

kegiatan jeda ditengah semester,,

belajar dan teruslah rajin

Keukeuhkan asa dalam setiap genggamanmu Cita-cita yang kau impikan simpan dalam memori terdalam Saat curamnya jalan kau tempuh tetaplah teguh Suatu saat anganmu akan tergapai dengan kerjakerasmu Iringi setiap harimu dengan semangat Semangat dan tetap erat menggenggam kuat cita-cita Tertatih dalam usaha dan do’a Perjuanganmu tak akan sia-sia dikala kalian semua benar percaya

Ervan Kurniawan

Disela jam olahraga karena seragamnya hilang saat jeda semester satu, Ervan selalu membolos pada saat jam pelajaran olahraga. Berpindah ke perpustakaan sekedar membaca buku dan bercerita tentang kisahnya sebagai anak mandiri dari enam bersaudara. Ervan Kurniawan masih duduk di bangku IV pendidikan dasar. Sikapnya sudah lebih dewasa dibanding anak sebayanya, menasehati temanya yang nakal adalah tindakan yang berbeda untuk anak seusia 9 tahun. Sempat, dikala itu ia membagi  cerita , bagaimana ia sangat senang bisa sekolah di sd negeri 03 jetis. Dengan lancar ia mejelaskan secara runtut dimana letak sekolah favoritnya dalam videocam. Dua tahun silam sewaktu kelas dua ia sempat untuk beberapa minggu pindah ke pelataran jogja  sekolah disana, tapi rasa tidak krasan membuatnya ia harus kembali. Bergabung dengan teman –temanya membuatnya sangat senang . men-favoritkan hampir semua mata pelajaran, bocah bertubuh gemuk ini harus membagi waktu di setiap harinya. Sepulang sekolah harus  menjadwalkan untuk menyelesaikan pekerjaan rumah lanjut disambung ke TPA (tempat Pengajian Alquran ), hari-harinya sudah ia jadwalkan. Tidak hanya pinter membagi waktu iapun sangat mahir menyisihkan uang saku untu dikumpulkan dalam kaleng bekas. Hal itu ia gunakan untuk uang saku hari berikutnya atau saat ia menginginkan sesuatu, baru ia membongkar  tabunganya. Ia paham betul apa yang dialami bapak ibunya sebagai karyawan pabrik . terkadang jika hari libur bapak ibunya mengajak ia ke pabrik kaena orangtuanya dalam satu pabrik. Dengan sangat tererinci ia menjelaskan pekerjaan sang Bapak dan Ibu di dalam pabrik.

“kalau Bapakku itu pak,di bagian mesin memproduksi  besi-besi kecil itu lho pak, apa namaya ya,,?”

“Baut?”

“iya,,lupa aku,, tapi ukuranya sedikit lebih besar pak, kalau sama bapak saya hanya boleh lihat tidak boleh membantu. Tapi kalau sama ibu bisa pak,, aku seneng bisa membantu.” Tambahnya

Di pabrik ibunya berada di posisi pengecekan bahan yang masih berbentuk bal-bal gede, sebelum di jadikan kain dan diahit jadi barang eksport. Rasa empatinya begitu besar terhadap kedua orangtuanya. Tidak hanya itu di sekolahpun empati itu juga ia tunjukan pada temanya saat ia di jahili teman lainya. Selalu ia jadi penengah disaat sebuah pertengkaran terjadi.

#sekian ya van,yang hanya bisa di muat. Tetap rajin belajar, patuh pada orang tua dan tak boleh kebanyakan main internet..heheehhe..pak sugeng selalu siap jadi teman cerita #

~~ceita si ervan yang ingin  di muat di blog perpustakaan ~~~

 

Pantang menyerah meski susah

tak berhenti belajar-belajar dan akan terus belajar. Duwi Istanto , berbadan jangkung dan sedikit kurus, duduk di kelas V meski sudah berusia 12 Tahun dan seharusnya duduk di bangku tingkat pertama. usahanya menakhlukan huruf dan angka belum maksimal dan sedikit tertinggal dengan teman sebayanya, makanya ia harus mau tinggal dikelas selama dua kali. Usahanya mengejar kemampuan agar sejajar dengan teman kelasnya sangat tinggi, setiap jam pulang sekolah ia masih harus tinggal disekolah untuk mengikuti kelas khusus privat belajar membaca di perpustakaan selama 45 menit. usahanyapun tidak sia-sia, ia mulai mengenal huruf demi huruf denan baik. sepertinya usaha kerasnya mulai berhasil, terlihat dari caranya mengeja kata-demi kata mulai patah-patah. ia tidak merasa risih meski begitu. usahanya untuk bisa memang terlihat dari raut wajahnya yang setiap kali bersemangat untuk mengalahkan huruf abjad satu per satu. mengeja perkalimat dengan sangat serius. usahanya belajar memang jempol...terkadang ia harus membawa pulang buku bacaan perpustakaan untuk dibawa pulang.
<"kelas inspirasi"~

http://piyoh.blogspot.com/2013/04/selamatkan-penyu-aceh-yuk.html

Praktek seni bak kontes x factor

Antrian bejubel di depan kelas enam. no absen satu sampai tiga puluh dua mengantri untuk dipanggil satupersatu. untuk mendapatkan poin terbaik di SKHU nanti. ssambil ngatri terdengar teriakan teriakan suara berlatih melebarkan dan menge pasku nada suara dengan lagu yang akan diujikan. berbeda dengan lagu -lagu modern jaman sekarang , yang lagi ngetrend dengan Noah atau danggdut koplo " woiyo..woiyo...jos..." , tapi koteks lagu yang diujikan adalah tembang macapot, lagu nasional juga lagu dolanan.
" meski lagunya tak ngetrend, kalian semua harus all out mengeluarkan kemampuan dasyaat kalian . bernyanyi yang lantang dengan gaya se ekstrem mungkin, semakin banyak kalian mampu meng eksploirasi lagunya . nilainya akan semakin menjulang ke angka sempurna yakni 80. karena batas maksimal untuk praktek seni adalah 80. " ujarku mengawali semangat mereka di hari praktek yang kedua.

"peraturaya seperti hari kemarin, saya panggil sesuai absensi lanjut nanti bergeser dan terus salanjutnya!! ok......!, bisa langsung dimulai.... "
"Will be you Ready!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" sahutku dengan super semangat!
" I;m readyyyyyyyyyyy.........woiyo...woiyo...joss...jos...." serentak gertakan mereka.

Berjajarlah mereka diluar kelas sambil menunggu antrian absen. absen pertama atas nama evta berjalan lancar meski dengan alasan " saya lagi sakit pak,,suara saya sedikit serak jadi tidak bisa lantang,," kubiarkan dia lolos dalam babak berikutnya yaitu bergeser kemeja uji lagu wajib macapot. dengan tim penilai lainya tentunya,
 absen berkutnya terus berlanjut ada beerapa anak yang memang unik untuk di jajali. shanti alifah dengan suara lirihnya, indra yang dengan gaya tunduk kepala,atau saipul dengan versi unik melengking saat membawakan lagu lagu "kulihat ibu pertiwi "` kategori anehpun ada beberapa seperti wildan, agus,dandhi . mereka harus mengikuti audisi ulang karena banyak nada-nada yang meleset.
"mau lolos dinilai berapa? 40 mau,, atau 55? he..."" ujarku
" tak mau pak.."
Haiyo nada yang benar dulu , kalau tidak bisa versi not angka yang ini ,kamu bisa menggunakan versi lain, dangdut, ngerep, atau ngejazz,,,terserah".ok ! saya kasih waktu beerapa menit nanti tampil lagi.
 sambil wajah ketakutan karena tak dapat nilai, ian berjalan denagn payah arena gagal . Kasihan juga sebenarnya melihatnya, tapi apa boleh buat.

selang beberapa menit.......
tetap saja mereka bertiga denagn nada anehnya. ngakak berat aku... dengan nada mereka yang superrrr semrawut,," aduh yang ini malah tambah parah Gila,," batinku dalam hati..
audisi lagu wajib diakhiri dengan singing yanag menyenangkan dari trio aneh yang menakjubkan.

to be continue__

tugas pustakawan dan jadwal

TUGAS PENGELOLA PERPUSTAKAAN

1.       MELAKSANAKAN DAN MENGEMBANGKAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DENGAN BAIK

2.        MENGADAKAN HUBUNGAN KERJASAMA DENGAN KEPALA SEKOLAH DAN GURU KELAS DALAM RANGKA MENINGKATKAN EFISIENSI PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN

3.       MENYELESAIKAN SEMUA ADMINISTRASI PERPUSTAKAAN  MELIPUTI PENGADAAN, PEMELIHARAAN ,PELAYANAN, PROMOSI, INVENTARIS DAN EVALUASI KOLEKSI PERPUSTAKAAN

4.       MEMERIKSA BAHAN PUSTAKA YANG RUSAK DAN MEMPERBAIKI

5.       MENGADAKAN HUBUNGAN KERJASAMA DENGAN PIHAK LUAR KHUSUSNYA DENGAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH LAIN, BAIK DALAM PENGADAAN KOLEKSI HINGGA PEMECAHAN MASALAH-MASALAH PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN

6.       MEMBUAT LAPORAN SEMESTERAN DAN TAHUNAN SEBAGAI PERTANGGUNGJAWABAN KEPADA KEPALA PERPUSTAKAAN

7.       MELAKUKAN PEMELIHARAAN PERALATAN PERPUSTAKAAN, KEBERSIHAN PERPUSTAKAAN DAN LINGKUNGAN SEKITAR

8.       MEMBANTU PENGGUNA DALAM PENELUSURAN INFORMASI

9.       RAJIN MEMPROMOSIKAN BAHAN PUSTAKA KEPADA PENGGUNA

10.   MENENTUKAN  JUDUL BUKU YANG AKAN DIBELI DAN BUKU YANG HILANG KARENA KELAILAIAN PENGGUNA

11.   MEMBUAT STATISTIK JUMLAH PENGUNJUNG, PENGGUNA DAN PEMINJAM PERPUSTAKAAAN

                                                                                                                                                       KEPALA PERPUSTAKAAN

SUMARYANTO D.A S.Pd  

NIP. 19690402 17911 1 004

                                                                                                                                                      

JADWAL  LAYANAN PERPUSTAKAAN

SENIN - KAMIS        : JAM 07.00 – 12.45 WIB

JUMAT                       : JAM 07.00 – 11.00 WIB

SABTU                       : JAM 07.00 – 10.00 WIB

PERATURAN PEMINJAMAN

1.     PEMINJAM WAJIB MEMBAWA KARTU ANGGOTA

2.     PEMINJAM WAJIB MENGISI BUKU KUNJUNG

3.     PEMINJAMAN BUKU MAKSIMAL 2 (DUA ) BUKU DENGAN JUDUL BUKU YANG BERBEDA

4.     BATAS WAKTU PEMINJAMAN 7 (TUJUH ) HARI DENGAN MASA SATU KALI PERPANJANGAN

JADWAL PINJAM BUKU

SETIAP  HARI ANGGOTA PERPUSTAKAAN BISA MEMINJAM BUKU DENGAN KETENTUAN DI ATAS.

tengok program tahunan yok...

PROGRAM KERJA PERPUSTAKAAN SD NEGERI 03 JETIS

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

A.     PENDAHULUAN

  SEJARAH PERPUSTAKAAN

SD NEGERI 03 JETIS

Perpustakaan SD NEGERI 03 JETIS  berdiri tahun 2008/2009 (Gedung Baru) dengan ukuran luas gedung  56 M² , serta memiliki dua ruang di antaranya :

·  Ruang Utama perpustakaan

.   Ruang Pengolahan Bahan Pustaka

Visi dan Misi

Visi Perpustakaan  : Mencerdaskan Kehidupan Bangsa dengan gemar membaca
Adapun Misi Perpustakaan :

·                Meningkatkan minat baca di lingkungan sekolah

·                Perpustakaan dijadikan kegiatan belajar mengajar

·                Perpustakaan dijadikan sebagai pusat sumber belajar, kreasi, dan rekreasi.

·                Mengembangkan bahan pustaka

·                Meningkatkan SDM perpustakaan

·                Meningkatkan layanan perpustakaan

·                Menciptakan taman baca yang menyenangkan

Mengingat pentingya peran perpustakaan sekolah maka perlu adanya suatu pengelolaan atau manajemen yang tepat dan cepat sehingga fungsi perpustakaan sekolah benar-benar terwujud. Namun masalahnya sekarang adalah tidak sedikit perpustakaan sekolah yang pengelolaannya masih kurang profesional., bagaimana perpustakaan sekolah mampu memenuhi kebutuhan penggunanya akan berbagai  pengetahuan dan informasi secara mudah dan cepat di era globalisasi ini. Untuk itu diperlukan suatu sistem informasi managemen perpustakaan  dengan memanfaatkan komputer (otomasi)

Perpustakaan SDN 03  Jetis berupaya melakukan terobosan  tugas pokok dan fungsi perpustakaan sekolah untuk mendukung program dan visi-misi sekolah. Berbagai program dan terobosan yang direncanakan, diharapkan dapat memberi ruang yang lebih besar agar perpustakaan sekolah sebagai center of knowledge  ( pusat pengetahuan ) dapat terealisasi secara optimal. dan tidak lagi dianggap sebagai tempat penyimpan buku bekas, barang-barang tidak terpakai, bahkan tempat bermain saat tidak ada KBM (Kegiatan Belajar Mengajar). Hal ini tentu sangat ironis dan tidak mendidik.

pada saat ini Pembina Perpustakaan  SDN 03 Jetis di pimpin Oleh Bapak SUMARYANTO D.A. S.pd. ( Kepala Sekolah).

B. DASAR HUKUM

1.     Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem  pendidikan Nasional;

2.     Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;

3.     Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 43 tahun 2007 tentang Perpustakaan;

4.     Peraturan  Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 25 Tahun 2008 Tentang Standar Tenaga Perpustakaan Sekolah;

C. TUJUAN UMUM PERPUSTAKAAN SEKOLAH

Menjadikan perpustakaan sekolah berbasis TIK  serta pusat IPTEK dan sumber belajar warga sekolah guna mendukung kegiatan belajar mengajar di sekolah dan merealisasikan visi misi.

D. TUJUAN KHUSUS

1.  Mengembangkan minat, kemampuan, dan kebiasaan membaca khususnya serta mendayagunakan budaya tulisan, dalam berbagai sector kehidupan;

2.   Mengembangkan kemampuan mencari dan mengolah serta memanfaatkan informasi;

3.   Mendidik siswa agar memelihara dan memanfaatkan bahan pustakan secara tepat guna dan berhasil guna;

4.   Meletakkan dasar kearah proses pembelajaran mandiri;

5.   Memupuk dan mengembangkan minat dan bakat siswa;

6.   Memberi penghargaan siswa terhadap pengalaman imajinatif;

7.   Mengembangkan kemampuan untuk memecahkan masalah yang dihadapi atas tanggungjawab dan usaha sendiri;

E. FUNGSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH

Perpustakaan Sekolah berfungsi sebagai pusat belajar mengajar, pusat informasi,rekreasi sehat melalui bacaan hiburan. Dalam kaitan dengan kurikulum yang diterapkan , perpustakaan sekolah berfungsi:

1.   Wadah atau wahana pengetahuan, administrasi dan organisasi yang sesuai sehingga memudahkan penggunaannya, dalam hal ini guru dan siswa agar terbiasa memakai fasilitas perpustakaan.

2.   Mengadakan perawatan dan pelestarian bahan pustaka serta pengembangan bahan pustaka.

3.   Sumber rujukan (reference centre) siswa dan guru.

4.   Sarana pendukung dalam proses belajar mengajar, guna mencapai tujuan pendidikan nasional;

5.   Pusat informasi bagi kegiatan belajar mengajar.

6.   Sumber yang menyediakan bahan-bahan yang bermanfaat bagi  penunjang kegiatan belajar mengajar, seperti kegiatan yang berkaitan dengan budaya, seni, kreasi dan budaya.

7.    Mengembangkan minat baca.

F. SASARAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH

1.      Para siswa / siswi SDN 03 JETIS ,JATEN

2.      Kepala sekolah dan guru SDN 03 JETIS, JATEN

G. PROGRAM KERJA PERPUSTAKAAN SEKOLAH

Rencana kerja perpustakaan sekolah yang tertuang dalam program kerja perpustakaan secara umum akan mengacu pada tugas pokok perpustakaan sekolah, tujuan institusi, visi dan misi sekolah. Hal ini didasari oleh kepentingan bersama untuk menciptakan suasana kegiatan belajar mengajar yang efektif dan efisien.

 H. PROGRAM KERJA BULANAN 

BULAN	PROGRAM KERJA
Juli	          Mendata Ulang fasilitas penunjang perpustakaan           Pengolahan bahan pustaka yang baru           Membuat NIB, Pengklasifikasian buku, katalog, Cap, Nomor punggung buku, Sampul           Mendata ulang koleksi buku perpustakaan dan buku paket           Mendata buku yang rusak dan hilang           Memperbaiki buku yang rusak           Melayani pendaftaran anggota baru           Melayani peminjaman dan pengembalian           Memanggil siswa / siswi yang terlambat mengembalikan buku pinjaman           Entri Data Bibliografi Otomasi 
Agustus	          Pengolahan bahan pustaka yang baru           Membuat NIB, Pengklasifikasian buku, katalog, Cap, Nomor punggung buku, Sampul           Memperbaiki buku yang rusak           Melayani pendaftaran anggota baru           Melayani peminjaman dan pengembalian           Memanggil siswa / siswi yang terlambat mengembalikan buku pinjaman           Entri Data Bibliografi Otomasi
September	          Pengolahan bahan pustaka yang baru           Membuat NIB, Pengklasifikasian buku, katalog, Cap, Nomor punggung buku, Sampul           Memperbaiki buku yang rusak           Melayani pendaftaran anggota baru           Melayani peminjaman dan pengembalian           Memanggil siswa / siswi yang terlambat mengembalikan buku pinjaman            Entri Data Bibliografi Otomasi
Oktober	          Pengolahan bahan pustaka yang baru           Membuat NIB, Pengklasifikasian buku, katalog, Cap, Nomor punggung buku, Sampul           Memperbaiki buku yang rusak           Melayani pendaftaran anggota baru           Melayani peminjaman dan pengembalian           Memanggil siswa / siswi yang terlambat mengembalikan buku pinjaman            Entri Data Bibliografi Otomasi
Nopember	          Pengolahan bahan pustaka yang baru           Membuat NIB, Pengklasifikasian buku, katalog, Cap, Nomor punggung buku, Sampul           Memperbaiki buku yang rusak           Melayani pendaftaran anggota baru           Melayani peminjaman dan pengembalian           Memanggil siswa / siswi yang terlambat mengembalikan buku pinjaman          Entri Data Bibliografi Otomasi
Desember	          Pengolahan bahan pustaka yang baru           Membuat NIB, Pengklasifikasian buku, katalog, Cap, Nomor punggung buku, Sampul           Memperbaiki buku yang rusak           Melayani pendaftaran anggota baru           Melayani peminjaman dan pengembalian           Memanggil siswa / siswi yang terlambat mengembalikan buku pinjaman           Membuat laporan  semester pertama Entri Data Bibliografi Otomasi ME    Memberi penghargaan  kepada siswa pinjam terbanyak
Januari	          Pengolahan bahan pustaka yang baru           Membuat NIB, Pengklasifikasian buku, katalog, Cap, Nomor punggung buku, Sampul           Memperbaiki buku yang rusak           Melayani pendaftaran anggota baru           Melayani peminjaman dan pengembalian           Memanggil siswa / siswi yang terlambat mengembalikan buku pinjaman           Membuat laporan bulanan                                                                                                      Entri Data Bibliografi Otomasi
Februari	          Pengolahan bahan pustaka yang baru           Membuat NIB, Pengklasifikasian buku, katalog, Cap, Nomor punggung buku, Sampul           Memperbaiki buku yang rusak           Melayani pendaftaran anggota baru           Melayani peminjaman dan pengembalian           Memanggil siswa / siswi yang terlambat mengembalikan buku pinjaman           Membuat laporan bulanan
Maret	          Pengolahan bahan pustaka yang baru           Membuat NIB, Pengklasifikasian buku, katalog, Cap, Nomor punggung buku, Sampul           Memperbaiki buku yang rusak           Melayani pendaftaran anggota baru           Melayani peminjaman dan pengembalian           Memanggil siswa / siswi yang terlambat mengembalikan buku pinjaman           Membuat laporan bulanan
April	          Pengolahan bahan pustaka yang baru           Membuat NIB, Pengklasifikasian buku, katalog, Cap, Nomor punggung buku, Sampul           Memperbaiki buku yang rusak           Melayani pendaftaran anggota baru           Melayani peminjaman dan pengembalian           Memanggil siswa / siswi yang terlambat mengembalikan buku pinjaman           Membuat laporan bulanan
Mei	          Pengolahan bahan pustaka yang baru           Membuat NIB, Pengklasifikasian buku, katalog, Cap, Nomor punggung buku, Sampul           Memperbaiki buku yang rusak           Melayani pendaftaran anggota baru           Melayani peminjaman dan pengembalian           Memanggil siswa / siswi yang terlambat mengembalikan buku pinjaman           Membuat laporan bulanan
Juni	          Pengolahan bahan pustaka yang baru           Membuat NIB, Pengklasifikasian buku, katalog, Cap, Nomor punggung buku, Sampul           Memperbaiki buku yang rusak           Melayani pendaftaran anggota baru           Melayani peminjaman dan pengembalian           Memanggil siswa / siswi yang terlambat mengembalikan buku pinjaman           Melayani peminjaman dan pengembalian buku paket           Membuat laporan bulanan, semester kedua dan tahunan

                                                                                                

I. PROGRAM JANGKA PENDEK

Menyediakan dan menghimpun bahan pustaka, informasi, sesuai kurikulum sekolah

1.  Menyediakan dan melengkapi fasilitas perpustakaan sesuai kebutuhan;

2.  Mengolah dan mengorganisasikan bahan pustaka dengan system tertentu sehingga memudahkan penggunaannya;

3.  Melaksanakan layanan perpustakaan yang sederhana, mudah dan menarik;

4.  Meningkatkan minat baca murid, guru.

5.  Menambahkan koleksi bahan pustaka secara berkala untuk memenuhi kebutuhan pengguna layanan perpustakaan;

6.  Pembuatan proposal permintaan buku/majalah/jurnal pada beberapa lembaga/instansi/penerbit tertentu;

7.  Memelihara bahan pustaka agar tahan lama dan tidak cepat rusak.

8.  Menerbitkan kartu perpustakaan bagi siswa dan guru;

9.  Menerbitkan berbagai administrasi perpustakaan :  lebeling, catalog buku,tempel barcode dll;

10. Inventarisasi, klasifikasi dan katalogisasi bahan pustaka;

11. Entry data anggota perpustakaan Berbasis Otomasi;

12. Pelayanan peminjaman buku perpustakaan Berbasis Otomasi;

J.  PROGRAM JANGKA PANJANG

1.   Menerapkan E-Library learning

2.   Merealisasikan qualitas dan quantitas buku minimal 3000 judul dengan 7.000. eks pada         tahun 2015;

3.   Terciptanya ruangan perpustakaan yang memadai, kondusif dan menyenangkan.

4.   Memiliki Taman Baca dan memperluas ruangan Perpustakaan.             

K. PENUTUP       

Program kerja perpustakaan SDN 03 Jetis  ini merupakan acuan, pedoman dan rencana untuk 1 tahun. Program kerja ini diharapkan dapat menjadi titik awal kemajuan perpustakaan SDN 03 Jetis. Peran serta semua pihak sangat berpengaruh pada realisasi program ini. Karenanya, diharapkan semua pihak dapat terlibat baik secara langsung maupun tidak langsung dalam rangka merealisasikan berbagai program yang telah dibuat.

PROGRAM  KERJA TAHUNAN

PERPUSTAKAAN SD NEGERI 03 JETIS,V JATEN  KARANGANYAR

TAHUN PELAJARAN 2012/2013